TALLER REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR BÁSICA EN EL CPEE REINO DE TULE

Durante el mes de abril, el servicio de Enfermería ha llevado a cabo diversos talleres de Reanimación Cardiopulmonar Básica (RCP), gracias a la participación que hemos tenido en el programa RCP EN EL ÁMBITO ESCOLAR dentro de la línea de Promoción Deportiva del programa Somos Deporte 3-18 de Castilla-La Mancha para el curso escolar 2021/2022, ofertada a los centros escolares por el Servicio de Deportes de la Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes de Toledo. 

Los contenidos que se estuvieron trabajando fueron: 

- Evaluación inicial de una situación de emergencia. Llamada al 112 e identificación de la información importante para aportar. 

- Actuación básica ante una pérdida de consciencia. 

- El ABC de la RCP: maniobras básicas. Masaje cardíaco y respiración boca-boca. 

- Actuación ante una crisis epiléptica. 

- Posición lateral de seguridad. 

- Actuación ante un atragantamiento y maniobra de Heimlich. 

- Manejo y uso del AMBÚ o balón resucitador. 

- Manejo y uso del DESA (Desfibrilador semiautomático).

 

Dichos contenidos se han adaptado a los distintos niveles educativos, así como se han hecho las adaptaciones oportunas para nuestro alumnado ACNEAE. Se ha hecho uso de canciones y vídeos que han permitido afianzar e ilustrar mejor dichos contenidos.  

 

https://www.youtube.com/watch?v=56PrvOfEqHQ 

 

https://www.youtube.com/watch?v=lcDFw54DMsY 

 

En cuanto a la organización:  

 

Hubieron 4 sesiones destinadas al entrenamiento y práctica del personal docente, haciendo uso de los 4 muñecos de RCP, así como prácticas de simulación entre los propios compañeros. 

 

Por otro lado, se organizaron sesiones diarias con cada grupo clase, divididos por niveles educativos, dentro del horario lectivo antes y después del recreo.  

 

Los alumnos participaron de manera muy activa, pudiendo identificar además situaciones cotidianas en las que podrían aplicar estos conocimientos así como vivencias pasadas en el colegio con los propios compañeros, y en las que podrán poner en práctica estas actuaciones de socorro y ayuda inicial.

JUEGOS EN AUDICIÓN Y LENGUAJE EN LAS AULAS DEL INSTITUTO

Desde Audición y Lenguaje con nuestros alumnos más mayores hemos trabajado diferentes campos del lenguaje mediante juegos.

 

En este caso hemos jugado a “PALABREA”, juego consistente en decir palabras que pertenezcan a una categoría semántica, que empiece por una letra determinada. 

Con este juego fomentamos el vocabulario y la categorización por grupos semánticos, la comprensión de órdenes, el respeto de turnos, el razonamiento lógico, etc. 

También se trabaja la velocidad de procesamiento y el acceso al léxico, aspectos claves en el desarrollo del lenguaje. 

Es un juego sencillo, fácil de aprender las normas y muy adaptable a la situación y al alumnado.

  

Además utilizando este tipo de juegos conseguimos la dinamización del grupo, el trabajo cooperativo, ya que nuestro alumnado siempre intenta ayudar a sus compañeros y compañeras, y conseguimos un punto clave en la educación que es el aprender divirtiéndonos. 

JARRONES PARA MAMÁ

Con motivo del día de la madre, hemos creado unos preciosos jarrones para regalárselo a nuestras mamás. Ha sido un proyecto muy entretenido y bastante trabajoso.  

Primero, tuvimos que cortar unas botellas grandes y secarlas súper bien.  

Después, cogimos varios folletos de supermercado que ya no tenían utilidad e hicimos trocitos sus páginas. Con esto, ya era momento de ponerse manos a la obra: teníamos que ir pegando los trocitos por toda la media botella que había cortado previamente. Además, para que quede bien duro y sea más resistente, se deben poner varias capas de trocitos de papel. Ah, ¡algo importante! La cola que empleamos para pegar los trocitos en la botella estaba mezclada con agua, así es mucho más sencillo manejarla, no se gasta tanto y podemos asegurarnos de que todos los rinconcitos del papel están bien adheridos a la botella.  

Una vez toda la cola estuvo seca completamente, era momento de ponerse a pintarla y a decorarla, cada uno a nuestro gusto. Algunos incorporamos un trozo de lana para poder transportar nuestro jarrón, otros, le pegamos un pompón, otros decidimos que con lo colorido que lo habíamos dejado con las témperas estaba ya precioso. La verdad es que todos nos han quedado estupendos y, como la parte de dentro es de plástico, el agua no traspasa y cumple su función de maravilla.  

Os dejamos unas fotos de algunos de los jarrones para que os hagáis a la idea. 

TOCA-TOCA